Polska  mazowieckie  płoński 
2012-05-17     Brunony, Sławomira, Wery     "Tylko łacząc się, odnajdujemy to, co nas dzieli". Stanisław Ignacy Witkiewicz    

„Rejonowy mistrz ortografii”


           

PODSUMOWANIE
REGIONALNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO
RACIĄŻ 2012

     

 Już po raz czwarty uczniowie miasta i gminy Raciąż zmagali się z zawiłościami polskiej ortografii. I już po raz czwarty Zespół Szkół STO w Raciążu podjął się zorganizowania takiej imprezy. W tym roku dyktando było naprawdę trudne. Uczniowie musieli rozważyć wiele dylematów dotyczących łącznej i rozłącznej pisowni wyrazów, pisowni z małej i dużej litery, nic nie wspominając już o typowych ortograficznych łamigłówkach – rz czy ż, ch czy h. Osłodą były nagrody ufundowane przez Burmistrza Miasta i Wójta Gminy, a także przez dyrektora Miejskiego Centrum Kultury, Sportu i Rekreacji i dyrektora naszej szkoły. Mnogość sponsorów przełożyła się na atrakcyjność nagród, bo w tym roku do wygrania był między innymi odtwarzacz DVD, czy aparat cyfrowy. Rejonowym mistrzem ortografii został w tym roku Sebastian Ciężki z Raciąża, a pozostałe nagrodzone osoby to Marcin Markowicz ( Krajkowo), Mariusz Machciński (Gralewo), Paweł Petrykowski ( Koziebrody), Aleksandra Brdak (Raciąż), Natalia Winnikow (Gralewo). Poza konkursem startowali także i dzielnie dawali sobie radę uczniowie naszej szkoły – Dawid Ziółkowski, Natalia Ciska i Piotr Domeradzki.

         Sztuka bezbłędnego pisania jest umiejętnością coraz rzadszą. O wynikach nauczania ortografii w bardzo niewielkim stopniu decyduje nauczyciel języka polskiego, a w znacznie większym nawyki czytelnicze ucznia, jego osobiste predyspozycje, środowisko, w jakim wzrasta uczeń i wreszcie waga, jaką przykłada się do kultury języka. A ta jest w naszym społeczeństwie niestety niewielka. Głównym naszym celem było propagowanie tej kultury, ale mamy nadzieję, że konkurs nasz będzie także jeszcze jednym narzędziem diagnozowania Państwa uczniów i porównania ich z uczniami innych gimnazjów.  
 
Najczęściej popełniane błędy:
1.     Bardzo dużą trudność w tym roku sprawiła pisownia łączna lub rozdzielna połączeń wyrazowych. Jest to jeden z najtrudniejszych problemów ortograficznych, bowiem łączne lub rozdzielne pisanie takich połączeń opiera się głównie na kryterium konwencjonalnym (brak wyrazistych zasad).
a)     „pół kobieta, pół anioł” – wyraz pół piszemy rozdzielnie, gdy wzajemnie uzupełnia się pod względem treściowym z innym wyrazem tworząc wspólne określenie jednego pojęcia ( choć półsen – bo wyraz pół jest tutaj składnikiem formacji słowotwórczej)
b)    „nowo narodzony” – przysłówek tworzy połączenia z różnymi częściami mowy – w tym wypadku z imiesłowem przymiotnikowym biernym. Pisownia tych połączeń jest rozdzielna.
c)     „Po prostu, na pewno” – przyimki (po, na) piszemy rozdzielnie z przymiotnikami (prostu – dawna forma rzeczownikowa celownika) i przysłówkami (pewno).
d)    „naprawdę” – przyimek z następującym po nim wyrazem piszemy łącznie, jeśli tworzy z nim przysłówki lub partykuły mające od dawna charakter zrostów i dzięki temu od dawna pisownię łączną.
2.     Wielu uczestników konkursu miało problem z dopełniaczową końcówką wyrazu żmija. Błędna jest zgodna z wymową pisownia tej końcówki – ji.  Formy dopełniacza rzeczowników żeńskich zakończonych na –ja po samogłoskach kończą się na –i, wobec tego poprawna forma to żmii.
Miłe zaskoczenia:
1.     Uczniowie całkiem dobrze poradzili sobie z pisownią licznych w dyktandzie wyrazów z ch i h (wyjątkiem były wykrzykniki  „cha, cha”).
2.     Większość uczestników konkursu nie miała trudności ze złożonymi przymiotnikami typu „czerwono-żółta”, tradycyjnie sprawiającymi uczniom kłopot.
Serdecznie dziękujemy Państwu za wzięcie udziału w naszym konkursie, bardzo jesteśmy wdzięczni nauczycielom polonistom za pracę, którą włożyli w przygotowanie uczniów, przeprowadzenie eliminacji szkolnych i pomoc w sprawdzeniu prac konkursowych. Mamy nadzieję, że ten wspólny wysiłek przyczyni się choć trochę do kultywowania kultury języka w naszym społeczeństwie.
Uczniowie Państwa szkoły zajęli w naszym konkursie miejsca według komunikatu
 
                                                                                             Andrzej Nizielski

 
 

WYNIKI KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO „REJONOWY MISTRZ ORTOGRAFII” 2.02.2012 R.

 

L.P.
IMIĘ I NAZWISKO
SZKOŁY Gimnazjalne
1.
Sebastian Ciężki
Raciąż
2.
Marcin Markowicz
Krajkowo
3.
Mariusz Machciński
Gralewo
4.
Paweł Petrykowski
Koziebrody
5.
Aleksandra Brdak
Raciąż
6.
Natalia Winnikow
Gralewo
7.
Martyna Zaborowska
Gralewo
8.
Dawid Antoszewski
Unieck
9.
Weronika Kucińska
Raciąż
10.
Radosław Rupiński
Krajkowo
11.
Sandra Dymek
Krajkowo
12.
Damian Piotrowski
Krajkowo
13.
Magdalena Wielgolaska
Unieck
14.
Paulina Łaguna
Koziebrody
15.
Przemysław Białoskórski
Uniec

 
 
                                

 

 

  • AKTUALNOŚCI
14-05Informacja z wykonania budżetu Gminy Raciąż za I kwartał 2012
08-05XVIII Sesja Rady Gminy Raciąż
08-05Nabór wniosków o dofinansowanie projektów w ramach Priorytetu I „Tworzenie warunków dla rozwoju potencjału innowacyjnego i przedsiębiorczości na Mazowszu” Działania 1.2 „Budowa sieci współpracy nauka-gospodarka”
08-05Nabór wniosków o dofinansowanie projektów w ramach Priorytetu VII PO KL „Promocja integracji społecznej” Działania 7.4 „Niepełnosprawni na rynku pracy – projekty konkursowe”
23-04Nabór wniosków z małych projektów - LGD Przyjazne Mazowsze
24-01Budowa oczyszczalni ścieków i kanalizacji w miejscowości Unieck
24-01„Budowa kanalizacji sanitarnej Kraszewo-Gaczułty – Kraszewo-Podborne”
02-01Harmonogram opróżniania pojemników na śmieci z terenu Gminy Raciąż w I półroczu 2012 roku
  • KULTURA
15-05Flagi w Gminie Raciąż na każdej posesji
08-05Kolejny numer Głosu Raciąża
08-05Nowe kierunki w Publicznej Szkole Policealnej STO w Raciążu
20-01Gmina Raciąż uaktywniła konto na facebook'u!!!
  • SPORT
09-03Komunikat z I Otwartego wiosennego halowego turnieju piłki nożnej
 
IAP Portal - (C)opyright by Interaktywna Polska    ||    Webmaster :::: Gmina Raciąż - Łukasz Grodkiewicz
Odwiedzin |